TRIEDA S VYUČOVACOU METÓDOU CLIL
CLIL je metóda bilingválneho vzdelávania, ktorá je postavená na základe učenia anglického jazyka cez iné predmety. Jednoducho povedané, žiaci sa s cudzím jazykom nestretávajú len na hodinách angličtiny, ale aj na hodinách iných predmetov, napr. na hodinách matematiky pomenúvajú čísla i matematické úkony, na prírodovede sa učia názvy častí tela... Deti sa tak učia cudzí jazyk vo vzájomných súvislostiach, v prirodzených situáciách, na konkrétnych aktivitách a nevnímajú, že sa učia cudzí jazyk. Neučia sa jazyk kvôli jazyku samotnému, ale aby sa v cudzom jazyku niečo nové dozvedeli, niečo nové povedali. Hľadajú v cudzom jazyku nové informácie a učia sa v ňom rozmýšľať.
Na hodinách s využitím metódy CLIL sú hlavné informácie často podané v materinskom jazyku a vyučovacie aktivity, hry, pokusy prebiehajú v cudzom jazyku. Učiteľ nepoužíva cudzí jazyk na celej vyučovacej hodine , ale ide o 5 – 15 minút aktívneho používania cudzieho jazyka na danej hodine. Počas hodiny učiteľ plynulo prechádza z materinského jazyka do anglického jazyka. Jazyková úroveň je prispôsobená vekovej kategórii žiakov. Žiaci sa učia všeobecný, ale aj odborný jazyk. Zvyšujú si tak plynulosť vyjadrovania sa v cudzom jazyku, a zároveň si rozširujú slovnú zásobu.
Zavedenie CLIL metódy v 1. ročníku bude prebiehať v predmetoch matematika a prvouka.
VÝBER ŽIAKOV DO TRIEDY S VYUČOVACOU METÓDOU CLIL
Deti absolvujú pohovor, kde sa hravou formou bude zisťovať ich nadanie pre cudzie jazyky.