V dňoch 8. a 9. 4. 2024 sa úspešní riešitelia školského kola Pytagoriády 🧮📐✏️ v kategórii P3 až P8 zúčastnili okresného kola. Naši matematici opäť nesklamali. Najúspešnejším bol Christian Kopřiva z 4.A triedy, ktorý sa umiestnil na 3. mieste. Úspešnými riešiteľmi boli aj Jakub Kochan (3.A), Maxim Baran (4.C), Peter Hudák (6. B) a Alan Balara (8.A). Ocenení za účasť boli aj Lukáš Petruš (3.A), Oliver Szabó (5.B) a Emily Dančišinová (6.A). Všetkým zúčastneným srdečne blahoželáme!👏😊

Ľudia, planéta Zem🌎, príroda a náš vzťah k nej. Práve týmto témam sa hravou a súťažnou formou venovali žiaci v ŠKD počas piatkového poobedia stráveného na školskom dvore. Naši "družinári" si precvičili predstavivosť pri tvorení prírodných obrazov zo šišiek, a takisto preverili svoje vedomosti pri hre spojenej s triedením stromov🌳, listov 🍃 a plodov. Zastavili sa aj pri stanovišti plnom hádaniek, kde vďaka tímovej práci vždy našli riešenie.
Keďže nám počasie prialo, mali sme možnosť stráviť spolu zábavné a súťažne popoludnie doplnené sladkou bodkou na záver.🙂
Demitrová, Mgr. Prusáková, vychovávateľky a deti z ŠKD

V mesiaci marec a apríl sa žiaci našej školy mali možnosť oboznámiť sa s jedným z najstarších remesiel a to s hrnčiarstvom  🏺. Pani Júlia Madziková z Dielničky ovečka🐑 nám prišla ukázať tento krásny a zároveň ťažký spôsob spracovania hliny.  Mali sme si možnosť pozrieť  ako sa v dávnych časoch vytvárali hrnčiarske nádoby, ich zdobenie, pálenie a aký namáhavý bol tento proces v minulosti. Žiaci sa oboznámili s hlinou, so spôsobom jej spracovania, ale aj s prácou na hrnčiarskom kruhu. Každý si mal možnosť vyskúšať ako sa hlina premení na krásny výrobok a naši malí hrnčiari si svoj výrobok odnesú domov. 👍🙂
Mgr. L. Fričová a tr. učiteľky

Žiaci 1.C a 2.A triedy sa tento mesiac zúčastnili veľmi zaujímavej remeselnej dielne – „ Dielnička ovečka“. Naučili sa veľa zaujímavých vecí o ovečkách🐑🐏,  o vlne, ale aj jej spracovaní.  Vyskúšali si ako sa dojí ovečka, ako sa vlna perie, češe, spriada do priadze a to všetko vlastnými rukami. Tieto tvorivé dielne si deti užili naplno 🤩a získali nové zručnosti v oblasti tradičných ľudových remesiel.🫶 🙂
PaedDr. Novická

Dňa 13. marca 2024 v skorých ranných hodinách sa žiaci 8. ročníka odvážali krásnym autobusom 🚌 na najvýchodnejší cíp nášho Slovenska, do severovýchodnej časti Zemplína, na územie okresu Snina, do katastra obce Stakčín. Hovoríme o Starine, najväčšej vodnej nádrži na pitnú vodu na Slovensku, zároveň  najväčšom zdroji pitnej vody v strednej Európe. Nádrž Starina je vybudovaná na hornom toku rieky Cirocha v Bukovských vrchoch, na území Národného parku Poloniny.

Sprievodca exkurzie nás po privítaní ohúril nasledovnými informáciami o nádrži. Vodná nádrž má objem 59,8 mil. m³ vody a rozprestiera sa na ploche 311,4 ha.  Priehradný múr má výšku 50 m, dĺžka hrádze je 345 m, šírka 7 m. Nádrž bola vybudovaná v rokoch 1981 až 1988 pre zásobovanie regiónu východného Slovenska (najmä Prešova a Košíc) pitnou vodou. Pitnou vodou každý deň zásobuje viac ako 300 tisíc obyvateľov vo viac ako 200 obciach a mestách.

Jej výstavbe predchádzalo vysťahovanie 7 rusínskych dedín z dôvodu ochranného pásma zdroja pitnej vody nad nádržou v 70. rokoch 20. storočia. Vrstvy pieskovcov a ílovcov sa vytvorili v treťohornom mori.

Potom už nasledovala prehliadka do útrob nádrže.  Bol to  vcelku adrenalínový zážitok a preverila našu kondíciu 💪. Do veže sme sa  dostali komunikačnou chodbou v hĺbke 45 metrov pod hladinou. Najprv sme museli zdolať nadol 285 schodov, potom nahor 340 do veže a to isté späť. Verte, že na druhý deň sme mali mnohí dobrú „svalovku“. Pohľad z veže na obrovskú masu vody, lievik, či okolitú prírodu bol desivý, ale stál za to.

Priehrada je bezpečná, je pripravená na tisícročnú vodu. Pri vyšších prietokoch voda pretká cez bezpečnostný prepad, lievik. Na Starine je vybudovaný autonómny systém varovania, ktorý funguje aj bez ľudského faktora. Ak by sa predsa len priehrada pretrhla, do Humenného by prívalová vlna vo výške 6 až 7 metrov pritiekla do dvoch hodín.

Po super prehliadke sme nasadli do autobusu a odviezli sme sa do mesta Humenné. Navštívili sme Humenský zámok🏰, niekdajšie sídlo dynastie Drugetovcov postavené v renesančnom štýle a prestavané v novobarokovom po tom, čo sa stal majetkom Andrášiovcov. Je národnou kultúrnou pamiatkou spolu s priľahlým parkom. V zámku sa nachádza Vihorlatské múzeum. My sme navštívili prírodovednú expozíciu. Prezreli sme si vystavené exponáty zástupcov rôznych spoločenstiev žijúcich na Hornom Zemplíne. Bolo zaujímavé vidieť živočíchy v ich životnej veľkosti. V rámci prehliadky sme mali pripravené prírodovedné úlohy, ktoré sme v skupinách vypracovali. Následne už dosť hladní sme išli na pešiu zónu mesta a v rámci osobného voľna sme sa najedli 🍔🥪 🥤 a kúpili si suveníry. O štvrtej popoludní sme šťastlivo a s množstvom zážitkov, pricestovali pred našu školu. Ďakujeme pani učiteľkám Čikošovej a Kizekovej za skvelú exkurziu.👍😎

Mgr. Katarína Čikošová

Ďalšie fotografie na školskom facebooku tu: Zápis do 1. ročníka

      Mesiac marec je od nepamäti spájaný s príchodom jari. 🌻☀️🐝Nešporáci však vedia, že k nemu neodmysliteľne patria aj knihy📖📚. Knihy, ako poslovia múdrosti a vzdelania. Knihy, ako základ poznania, učitelia vekov, vládcovia ducha. Aj preto počas celého marca “oslavujú”.

     Tento rok boli oslavy kníh predsa len o troche iné - slávnostnejšie, zaujímavejšie, krajšie. V rámci rozvojového projektu Čítame pre radosť  boli  v siedmich triedach 1. stupňa zriadené nové triedne knižnice. Do knižníc boli zakúpené viaceré knižné tituly – spolu takmer 140 kníh v hodnote 1 500 €. Knihy rôzneho druhu i žánru - ľudové a autorské rozprávky, diela z dielne klasikov, povesti, bájky, encyklopédie, obrázkové i dobrodružné príbehy, detektívky a mnoho ďalších nateraz zdobia čitateľské kútiky tried. No nie sú len na okrasu.

       Žiaci z nich počas vyučovania čerpajú nové poznatky, cez prestávky a v ŠKD si čítaním vypĺňajú voľný čas. Celoslovenský projekt Čítame pre radosť vyhlásilo MŠVVaŠ a naša škola v rámci neho úspešne zabodovala. Účelom tejto ministerskej výzvy bolo okrem zriadenia triednych knižníc najmä posilnenie pozitívneho vzťahu ku knihám a čítaniu a budovanie čitateľského sebavedomia u žiakov.

       Poprajme teda našim čitateľom mnoho radosti a zážitkov na čitateľských prechádzkach.🙂

Mgr. Jaroslava Ďuricová